但并不是所有的課外活動都將對錄取起到積極作用。

它必須具備大學(xué)青睞的一些特征。在這篇文章里，我將就課外活動的選擇做初步的分析，希望能為同學(xué)們寫作文書和參加活動提供一些有意義的參考。首先我要糾正一個學(xué)生常犯的錯誤——認為只有重大的課外活動才是有意義的。誠然，在某個極為重要的活動中扮演了關(guān)鍵性的角色確實會為申請者加分不少，但這并不意味著非大規(guī)模的活動就毫無意義。比起活動規(guī)模的大小，學(xué)校更希望看到學(xué)生在活動中展現(xiàn)的素質(zhì)和能力?；顒邮莻€施展才華的舞臺而非地位的象征，在這個過程中學(xué)生付出了什么、得到了什么，這才是招士官關(guān)注的。如果能因為自己的努力讓原本不受矚目的某個活動一鳴驚人，豈非更好？活動也并不是越多越好。大學(xué)不需要雜而不精的人。學(xué)校對課外活動涉獵過多而沒有一項特別深入的學(xué)生不感興趣，也不需要我所稱為的“系列參與者”，7a64e58685e5aeb931333332643833即每年頻繁更換不同社團而缺乏堅持的學(xué)生。大學(xué)特別希望在課外活動中看到學(xué)生的堅持，責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)才能。盲目參加過多課外活動除了會被招士官當做“面面俱到”的學(xué)生——自我認識和定位不清晰，還有可能耽誤過多學(xué)習(xí)時間而影響到GPA。有特色的學(xué)生或某方面的專家才是他們青睞的。這就意味著整個高中階段學(xué)生只需要追求幾個自己感興趣或熱愛的領(lǐng)域。如果你喜歡運動（例如足球）和寫作（例如詩歌），或許你所有的課外時間就該為此兩項付出努力。你可能在校足球隊擔任守門員的位置，為校報撰寫體育版的文章，組織籌款人為學(xué)校購置新的運動設(shè)備；也可能寫詩并在校文學(xué)雜志上發(fā)表或者創(chuàng)辦了校文學(xué)雜志。只要能說明你熱愛生活、能力出眾且很愿為學(xué)校和社會作貢獻，那么這項課外活動就是有意義的。時間的安排也很重要。學(xué)生需要確保為各項活動付出了足夠時間。一周只有一小時的社團活動顯得有些敷衍了事。一周內(nèi)要尋找額外時間為社團提供新計劃或新內(nèi)容。同時確保整個高中三年一直都在堅持參與自己喜愛的活動。大學(xué)招生負責(zé)人通常并不青睞高中最后一年才開始社區(qū)服務(wù)的學(xué)生！這難免會讓招士官聯(lián)想到臨時抱佛腳的功利主義者！最重要的是不論在課外時間干什么，學(xué)生都要牢記為校園或社區(qū)貢獻力量?！拔疑瞄L什么”，“我喜歡干什么”，“我怎樣利用自身技能和才華幫助學(xué)校，社區(qū)和同伴”，這些問題的答案代表著學(xué)生參與活動的目的。時刻以一顆感恩的心回報社會，用大愛溫暖每一個需要幫助的人，這樣的普世情懷和諄諄愛心，才是招士官最青睞的人。如果自己對學(xué)?，F(xiàn)有的課外活動和社團不感興趣，那么自己創(chuàng)立一個！成為一名領(lǐng)導(dǎo)者，特別是富于創(chuàng)造的人，這樣的人對一流大學(xué)最具吸引力。課外活動是證明學(xué)生創(chuàng)造力，領(lǐng)導(dǎo)才能和良好公民素質(zhì)的有效途徑。