入學成績要求：Alevel數(shù)學成績要求：A*其他2門課程成績?yōu)锳A*即可。

IBDp：

成績要求：40

學科要求：包括數(shù)學七年級在內的三門高級科目共有20分，分數(shù)不低于5分。

學位結構：

學位的每一年，都會學習一些單獨的課程，通常價值為15或30學分，加起來總共120個學分。課程在學習的學年進行評估。必修課程和選修課程的平衡程度因方案而異，每年都一樣。在歐洲信用轉移系統(tǒng)(ECTS)中，30學分課程被認為相當于15個學分。

這個為期三年的課程的結構是基于一套核心課程，其目的是涵蓋所有計算機科學家所需的基本材料，而不論他們的興趣或專長如何。這些課程涉及計算機科學的所有主要領域：建筑、編程、理論、設計和數(shù)學。

在最后一年，有一個實質性的個人監(jiān)督項目，并從選定的領域中選擇了兩個高級的選修課程。

在第二年和第三年，學生將承擔綜合工程(IEp)的輔修課程，除了核心/可選的計算機科學課程。初級教育方案包括第二年的一個課程和第三年的兩個課程。UCL工程系提供的一些輔修科目包括：企業(yè)家精神、納米技術、生物力學、管理和連接系統(tǒng)?；蛘?，學生可以選擇由計算機科學教授的智能系統(tǒng)輔修課程，或者可以學習一門現(xiàn)代外語。

由于BSc和Meng課程的頭兩年是相同的，如果開始攻讀BSc課程，學生可以在第二年年底之前申請轉到Meng課程，前提是你已經證明了所要求的學術水平。如果想申請出國留學一年，也可以轉學到Meng課程。

成功完成360學分后，將獲得計算機科學學士學位(榮譽)。

課程設置01第一年課程

必修課程：

算法

編譯器

設計和專業(yè)技能1

計算機科學家的離散數(shù)學

工程挑戰(zhàn)

面向對象編程

程序設計原則

計算理論

02第二年課程

必修課程：

計算機體系結構與并發(fā)性

邏輯與數(shù)據(jù)庫理論

數(shù)學與統(tǒng)計

保安

軟件工程

系統(tǒng)工程

選修課程：

IEp小模塊一

03第三年課程

必修課程：

可計算性與復雜性理論

計算機系統(tǒng)

個人項目

選修課程：

IEp次要單元二

IEp次要單元三

還將從范圍廣泛的選修課程中選擇學分。備選方案可包括：

人工智能與神經計算

計算機圖形學

數(shù)據(jù)庫和信息管理系統(tǒng)

功能程序設計

圖像處理

交互設計

網絡化系統(tǒng)

不知道大家看到課程設置后，有沒有頭疼!這么多課咋學嗎!

壓縮雜事的時間

做每周的時間規(guī)劃，嚴格控制做雜事的時間，培養(yǎng)高效的做事習慣。特別對于臨時抱佛腳的學生，嚴格規(guī)劃好自己的時間非常重要。

提前對課程做準備

課前做預習，課后復習，預判重點核心內容。對于過分樂觀型的學生來說，通過提前預習，提前了解課程可以知道課程的難度，也可以知道未來所面臨的考試和作業(yè)的強度。

打好基礎，提高能力

和國際學生真正接軌，對各種考核類型做好充分的準備，每次課程及作業(yè)都認真對待。對于得過且過型的學生來說，需要提高自身的能力，突出自身的優(yōu)勢，真正做到學習中有亮點。

為什么學習成績沒有達到預期?

現(xiàn)實中，很多學生沒有拿到期望的學位等級，和他們平時的學習心態(tài)有關，沒有認真對待，沒有做好充分的準備，同時也沒有遇到比較好的輔導老師幫助他們解決困難。通常學生們會遇到以下這些困難

語言障礙——需要同學們積極克服，努力提升

語言障礙是很多同學都會遇到的問題，一方面需要同學們提高雅思分數(shù)，最好可以達到5.5以上，另一方面，英語語言能力的提高需要日常的溝通和交流，同時在課程中積極參與，多閱讀相關的文獻，培養(yǎng)自己學術語言的能力。

時間規(guī)劃出問題——需要同學們盡早規(guī)劃，嚴格執(zhí)行

9月份開學初，同學們還在熟悉環(huán)境，結交同學，置辦生活所需、各種雜事中，沒有學習的氛圍，還沒有進入學習的狀態(tài)。

10月份學期前期，好奇階段，發(fā)現(xiàn)9月份課程不是很懂，然后開始預習一些課程，還要準備小組演講和小組討論，漸感吃力。

11月份學期中，奮戰(zhàn)階段，多門課程上課，作業(yè)集中出現(xiàn)，課程內容進入重難點關鍵時期，知識點龐雜，不熟悉不理解的逐漸增多，感到無從應對。

12月學期末，沖刺階段，多門考試復習準備，多門課程最后一次作業(yè)完成，壓力巨大，一些學習不扎實的同學開始焦慮，擔心考試結果。

整個學期過程中沒有及時地提前做好時間上規(guī)劃，浪費了前期打基礎的時間，沒有提前解決一些學習上的問題，及時查漏補缺，等到期末考試才發(fā)現(xiàn)自己的學習效果沒有達到預期。

難度和量方面出問題——需要同學們及時適應國外學習生活

錯誤地估計了國外課程的難度，國外對作業(yè)要求比較高，報告作業(yè)需要進入Turnitin檢測重復率。一旦被查到抄襲，結果會非常嚴重。所以不得弄虛作假的情況下，同學們要拿出真材實料，需要看相關的文獻資料，這種高強度，快節(jié)奏的學習生活，再加上考試的巨大壓力，不是所有的學生都能完全適應。

國外的考核形式多樣化，包含演講，小組作業(yè)，Essay，考試，畢業(yè)論文等。不同的考核形式有不同的要求。需要做好對應考核類型的準備。

演講：著裝要正式，把握演講的時間，準備相關的材料，抓住演講的重點，不要平鋪直敘的讀材料，要讓別人對你印象深刻。Group work不要和自己的朋友扎堆，要抱大腿，盡可能找到靠譜的隊友。

作業(yè)：熟悉Essay、report框架結構區(qū)別。符合語言語法規(guī)范，按照學術英語要求寫作，注意文獻引用標注方法。

考試：上課時做好預習，鞏固，復習工作(有效利用錄音工具)。對于計算題，要爭取滿分，因為論述題必定會丟分。同時找到上屆考題看下考試形式，內容，至少出題形式上不會有大的變化。

畢業(yè)論文：畢業(yè)論文框架結構設置準確，研究方法，數(shù)量分析，統(tǒng)計工具等熟練準確運用，同時語言語法符號規(guī)范及要求，及時和導師溝通論文相關問題，避免抄襲。

所以，從以上這些方面提升的話，相信同學們能及時地調整心態(tài)，積極地融入到國外的學習生活中，并能通過自己獨特的學習方法，嚴格執(zhí)行，最后取得優(yōu)異的成績。