每年一度的美國留學(xué)圈 “重頭戲” 如期而至 ——2026 版 U.S.News美國大學(xué)綜合排名正式發(fā)布！

盡管官方此前已明確，今年排名的指標(biāo)與權(quán)重將沿用去年標(biāo)準(zhǔn)，且提前預(yù)告整體名次會相對穩(wěn)定，但新鮮出爐的榜單仍帶來不少驚喜變動：芝加哥大學(xué)從去年第 11 名躍升，成功重返前十并穩(wěn)居第 6 位，緊追 “哈耶普斯麻” 頂尖陣營；賓夕法尼亞大學(xué)同樣實(shí)現(xiàn)排名回升，回到第 7 名；加州系高校中，“老大哥” 伯克利表現(xiàn)亮眼，力壓 UCLA 拿下第 15 名的佳績；而卡耐基梅隆大學(xué)（CMU）更是首次突破，成功躋身前 20 名行列……

榜單細(xì)節(jié)已就位，快來一起解鎖這份 “熱乎” 的排名解讀，為留學(xué)規(guī)劃找好參考！

排名榜單

美本綜排亮點(diǎn)：

縱觀2026版U.S.News美國大學(xué)綜合排名，整體雖無顛覆性變動，但細(xì)節(jié)處仍有不少看點(diǎn)值得關(guān)注：

頂尖陣營穩(wěn)如磐石：前五名順序與去年一致，“哈耶普斯麻”牢牢占據(jù)頭部席位。其中普林斯頓大學(xué)再度蟬聯(lián)榜首，“霸榜”地位堪稱穩(wěn)固。

學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)排名輪換：去年位列第6的加州理工學(xué)院，今年滑落至第11名；而芝加哥大學(xué)則從第11名強(qiáng)勢攀升至第6名，兩大頂尖校實(shí)現(xiàn)“TOP10席位互換”。

常春藤內(nèi)部煥新：賓夕法尼亞大學(xué)排名回升，從第10名升至第7名；康奈爾、布朗、達(dá)特茅斯、哥倫比亞4所常春藤則攜手占據(jù)第12-15名。其中達(dá)特茅斯排名持續(xù)上升，康奈爾更是擺脫“藤校吊車尾”標(biāo)簽，兩年內(nèi)逆襲至藤校前5，表現(xiàn)亮眼。

加州系校位次對調(diào)：加州大學(xué)伯克利分校（UCB）與加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）今年互換位置，UCB位列第15名，UCLA則排在第17名，上演“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”。

實(shí)力派院校進(jìn)位：卡耐基梅隆大學(xué)與密歇根大學(xué)安娜堡分校，均從去年的并列第21名升至并列第20名，尤其安娜堡分校，此次進(jìn)位被認(rèn)為是“實(shí)至名歸”。

部分院校略有下滑：紐約大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校等知名院校，今年排名出現(xiàn)小幅下降。

此外，文理學(xué)院TOP20榜單中，僅4所院校名次保持不變：威廉姆斯學(xué)院穩(wěn)居第1、阿默斯特學(xué)院堅守第2、鮑登學(xué)院穩(wěn)坐第5、衛(wèi)斯理學(xué)院穩(wěn)居第7。

排名指標(biāo)

根據(jù)U.S.NEWS官網(wǎng)發(fā)布的信息，今年的排名將比往年更加穩(wěn)定，主要由于兩個關(guān)鍵因素：

畢業(yè)生成果數(shù)據(jù)

College Scorecard未能及時更新畢業(yè)生收入和債務(wù)數(shù)據(jù)，因此今年U.S.NEWS將重復(fù)使用上一版中的相同數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

排名類別

今年沒有學(xué)校更改其排名類別，因此今年公布的版本將和過去一年中公開向機(jī)構(gòu)研究論壇傳達(dá)的信息一致。（“排名類別”指按院校辦學(xué)定位、培養(yǎng)方向劃分的對比維度，如綜合性大學(xué)、文理學(xué)院等，及各專業(yè)領(lǐng)域的專項排名等。）

除此之外，其他排名指標(biāo)還包括：

教育成果（占比超50%）

專家意見（20%）

師資力量

包括教師薪資（綜合性大學(xué)類別占6%，其他排名類別占8%）、師生比（綜合性大學(xué)類別占3%，其他排名類別占4%）和全職教師比例（綜合性大學(xué)類別占2%，其他所有排名類別占3%）。

財政資源（8%）

標(biāo)準(zhǔn)化考試成績（5%）

教師科研（僅適用于綜合性大學(xué)類別）

寫在最后：

理性看待排名變動，科學(xué)規(guī)劃留學(xué)選校

盡管 2026 版 U.S.News 排名的評選標(biāo)準(zhǔn)與去年保持一致，但榜單名次的波動仍頗為明顯。深究背后原因，與 U.S.News 對高校畢業(yè)率、畢業(yè)生表現(xiàn)及收入水平等核心指標(biāo)的側(cè)重密切相關(guān) —— 而當(dāng)下席卷全球的科技浪潮，正深度重塑高等教育的發(fā)展格局。

由此，一個清晰的趨勢愈發(fā)凸顯：那些在理工科、計算機(jī)科學(xué)（CS）等領(lǐng)域?qū)嵙?qiáng)勁的院校，因與未來產(chǎn)業(yè)需求銜接緊密，不僅在優(yōu)質(zhì)生源爭奪中占據(jù)絕對上風(fēng)，在排名中的表現(xiàn)也愈發(fā)亮眼，形成了顯著的資源聚集效應(yīng)。

但必須提醒的是，部分美國大學(xué)排名下滑，絕不等同于其學(xué)術(shù)實(shí)力、教學(xué)質(zhì)量或申請難度的下降。因此，同學(xué)們和家長在選校時，切忌陷入 “唯排名論” 的誤區(qū)，更應(yīng)結(jié)合自身學(xué)術(shù)背景、職業(yè)規(guī)劃與生活需求，從學(xué)科優(yōu)勢、校園文化、地理位置等多維度綜合考量，才能選出真正適配自己的理想院校。

以上就是關(guān)于《普林斯頓穩(wěn)坐榜首15年！2026 U.S. News美國大學(xué)排名出爐，卡梅強(qiáng)勢闖入Top 20》介紹。